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| 情境因素下的学习动因、创新和绩效——一个实证研究 | |
| 引用本文： | 原欣伟,伊景冰,张元好.情境因素下的学习动因、创新和绩效——一个实证研究[J].研究与发展管理,2008,20(4):49-57. |
| 作者姓名： | 原欣伟 伊景冰 张元好 |
| 作者单位： | 1. 西安理工大学,管理学院,西安,710054 2. 西安交通大学,人文社会科学学院,西安,710049 3. 河北工业大学,廊坊分校,廊坊,065000 |
| 基金项目： | 西安理工大学校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 以一种权变、动态和嵌人性的视角看待学习，将影响学习产生的动因、创新和绩效以及它们所嵌入的情境作为一个完整的系统予以考察．结合国内企业的调查数据，对学习动因、创新和绩效的关系进行了理论分析和实证研究，并分析和验证了若干情境因素的影响．结果显示，影响学习产生的三个重要动因——学习动机、学习机会和学习能力是创新的显著预测变量，学习机会和学习能力同时也是绩效的显著预测变量，学习动机对绩效的影响则不显著；不同的情境因素在学习动因、创新和绩效的上述关系中扮演着不同的角色，发挥着重要的作用． |
| 关 键 词： | 学习动因 创新 绩效 情境因素 |
Determinants of Learning,Innovation and Performance in Context——An Empirical Study |
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| YUAN Xin-wei,YI Jing-bing,ZHANG Yuan-hao.Determinants of Learning,Innovation and Performance in Context——An Empirical Study[J].R&d Management,2008,20(4):49-57. | |
| Authors: | YUAN Xin-wei YI Jing-bing ZHANG Yuan-hao |
| Institution: | YUAN Xin-wei1,YI Jing-bing2,ZHANG Yuan-hao3(1.School of Business Administration,Xi'an University of Technology,Xi'an 710054,China,2.College of Humanities , Social Sciences,Xi'an Jiaotong University,Xi'an 710049,3.Langfang College,Hebei University of Technology,Langfang 065000,China) |
| Abstract: | |
| Keywords: | determinants of learning innovation performance situational factors |
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