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对实施教师教育机构资质认证和评价的思考

摘要：	我国正在由独立定向型师范教育向灵活开放的教师教育体系转变，建立教师教育机构的资质认证和评价制度是当前面临的急迫问题。本文提出我国实施教师教育机构资质认证和评价的设想和方案，包括组织机构、实施程序、认证的标准和评价指标体系，以及课程基准的框架性意见等。
关键词：	教师教育机构资质认证教师教育体系评价制度组织机构认证标准评价指标体系
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