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| “一体多维交融”职业工匠人才培养体系成果的推广及影响力探讨 | |
| 引用本文： | 黄永明.“一体多维交融”职业工匠人才培养体系成果的推广及影响力探讨[J].广西教育,2022(8):55-58. |
| 作者姓名： | 黄永明 |
| 作者单位： | 南宁市第三职业技术学校 |
| 基金项目： | 2021年度广西职业教育教学改革研究项目“提质培优背景下‘岗课赛证’四位一体校企双元育人模式研究与实践——以人工智能应用专业群为例”（GXZZJG2021A061）的研究成果； |
| 摘 要： | 本文基于“一体多维交融”职业工匠人才培养体系，分析该成果的背景和基础，提出在课堂教学中推广“一体多维交融”体系，以技能训练打磨匠心精神、以示范引领渗透工匠精神、以长效机制有效渗透工匠精神等做法，旨在提高“一体多维交融”职业工匠人才培养体系的影响力，为中职学校教学改革提供参考。 |
| 关 键 词： | 一体多维交融 工匠精神 人才培养体系 影响力 |