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| 利用“以读促写”创建初中英语高效课堂 | |
| 引用本文： | 韦明新.利用“以读促写”创建初中英语高效课堂[J].广西教育,2022(10):50-52. |
| 作者姓名： | 韦明新 |
| 作者单位： | 南宁市上林县中学 |
| 摘 要： | 本文论述利用“以读促写”创建初中英语高效课堂的方法：在阅读环节，借助词块理论让学生做好从读到写的衔接，循序渐进地引导学生了解、掌握写作内容与话题范围，以仿写切入，逐渐过渡到独立自主写作。 |
| 关 键 词： | 初中英语 以读促写 词块理论 |
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