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| 论“五育融合”理念在小学数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 周志英.论“五育融合”理念在小学数学教学中的应用[J].读与写:教育教学刊,2022(8). |
| 作者姓名： | 周志英 |
| 作者单位： | 福建省泉州市惠安县龙西小学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划 2021 年度立项课题《基于“五育融合”理念的教学研究与实践》(立项批准号为 FJJKZX21-678)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 所谓五育,指的是人围绕着“德、智、体、美、劳”五个方面的所开展的一系列教育工作的总称。促进学生“德、智、体、美、劳”的全面发展,是我国教育工作的根本目标和任务。而针对“五育”所开展的教学,并不是相互独立的,应当在各个学科的知识教学中进行全面的融合与渗透,这样才能让“五育”的目标任务得到充分的实现。本文笔者就小学数学教学中如何应用“五育融合”理念进行深入研究探讨。 |
| 关 键 词： | “五育融合” 小学数学教学 教学策略 |
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