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| 浅谈自主合作学习在初中历史课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 刘文静.浅谈自主合作学习在初中历史课堂教学中的运用[J].读与写:教育教学刊,2022(11). |
| 作者姓名： | 刘文静 |
| 作者单位： | 甘肃省临夏市第五中学 |
| 摘 要： | 现阶段新课程教育改革不断深入,初中历史课堂教学模式也发生了较大变化,需要教师积极转变传统教学理念。由于在过去很长一段时间中,中小学教育受应试教育理念影响较为严重,对于初中历史课堂教学来说,以往所应用的教学方式往往较为单一,在课堂教学过程中没有激发学生学习主动性,不利于培养学生探究能力。今后,教师应该有意识地培养学生自主合作学习能力,将这种意识融入到初中历史课堂教学中,从而促使学生在历史课程学习过程中养成良好的探索习惯。基于此,本文也尝试对自主合作学习模式在初中历史课堂教学中的应用策略进行了分析。 |
| 关 键 词： | 小组合作 自主学习 初中历史 课堂教学 应用对策 |
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