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| 提升应用型高校化学教师在教学改革过程中教学能力的研究 | |
| 引用本文： | 李静,韩丽,高明硕,孔云菲.提升应用型高校化学教师在教学改革过程中教学能力的研究[J].读与写:教育教学刊,2022(9). |
| 作者姓名： | 李静 韩丽 高明硕 孔云菲 |
| 作者单位： | 昌吉学院 |
| 摘 要： | 在高等教育快速发展的过程中青年教师在高校中所占有的比重越来越高,许多的应用型高校逐步提升自身的综合实力,吸引更多的优秀教师,传统的师资队伍结构产生了翻天覆地的转变。青年教师的加入使得高校开始寻求新的突破,尝试全新的教育教学对策以及人力资源管理手段。从目前来看,在应用型高校中青年教师扮演着关键性的角色,对于化学这门学科来说逻辑性比较明显,教师自身的教学能力会直接影响教学改革成效。学校则需要了解教学质量与教师教学能力之间的内在逻辑联系,全面提升高校教师的综合和质量及水平,从教学能力出发明确具体的研究重点,积极构建全新的教学能力发展体系,确保每一个教师都能够紧跟时代发展的步伐,突破传统高校化学教学模式的束缚。 |
| 关 键 词： | 应用型高校 化学教师 教学改革 教学能力 研究 |
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