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| “互联网+”背景下高中英语教学中家校合作共育模式的创新 | |
| 引用本文： | 李建桦.“互联网+”背景下高中英语教学中家校合作共育模式的创新[J].读与写:教育教学刊,2022(8). |
| 作者姓名： | 李建桦 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南市第一中学 |
| 摘 要： | 在新时期下,高中英语教师放眼未来,站在高中生角度对各阶段教学方案进行针对性创新,积极推行家校合作共育模式,为英语教学改革带来极大程度促进,从而为学生全方位健康成长夯实基础。在高中英语课堂中,教师将“互联网+”优势与日常英语教学有效结合,给学生带来新颖体验,同时借助家校合作方式引导学生形成正确观念,可以适应不断变化的社会环境,形成学生必须具备的英语核心素养。基于此,本文简述“互联网+”背景下高中英语教学家校合作模式创新意义,分析家校共育存在问题,提出教学模式创新策略,力求为家校深度合作带来推动,将高中英语教学水平提升到一个新高度。 |
| 关 键 词： | “互联网+”背景 高中英语 家校合作 模式创新 |
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