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| 基于IPA分析法的《应用写作》课程满意度调研及改进策略 | |
| 引用本文： | 杨柳婵,张晶.基于IPA分析法的《应用写作》课程满意度调研及改进策略[J].广西教育,2022(12):132-136. |
| 作者姓名： | 杨柳婵 张晶 |
| 作者单位： | 广西农业职业技术大学 |
| 摘 要： | 本文采用IPA分析法分析高职院校《应用写作》课程教学的满意度调查结果，结论表明学习资源处于改进区，且课程设置、课程管理、学习环境处于低级优先区，在此基础上分析影响因素并提出解决方法，为提高高职院校《应用课程》教学质量提供参考。 |
| 关 键 词： | IPA分析法 应用写作 课程满意度 |