|
|||||
|
|
| 叩开学生美术的学习之门——小学美术课堂有效性策略探究 | |
| 引用本文： | 陈慧.叩开学生美术的学习之门——小学美术课堂有效性策略探究[J].读与写:教育教学刊,2022(7). |
| 作者姓名： | 陈慧 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市施桥中心小学 |
| 摘 要： | 小学美术课堂教学中,教师要想提高课堂的教学效率,就要善于注重激发学生的学习兴趣,点燃学生对美术的学习热情,帮助树立学生的创新意识,激活学生的美术思维,叩开学生美术的学习之门,让美育教育真正落地生根。 |
| 关 键 词： | 小学美术 自主学习 能力激发 策略探究 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |