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| 中等职业学校班主任聘任模式调查与思考 | |
| 引用本文： | 孟发军,王红瑞.中等职业学校班主任聘任模式调查与思考[J].新课程研究,2009(5):125-126. |
| 作者姓名： | 孟发军 王红瑞 |
| 作者单位： | [1]陕西省电子工业学校 [2]宝鸡文理学院教育系 |
| 摘 要： | 班主任队伍建设是学校搞好学生工作的关键，班主任的聘任模式必然会影响班主任队伍的整体素质．进而影响学生管理工作的成效。本研究采用问卷法对中等职业学校班主任任职模式进行了调查，重点了解中职教师及管理人员对班主任聘任模式的态度，并由此分析专职班主任制度的可行性。结果表明：专职教师兼任班主任制比专职班主任制度更具教育优势和可行性，关键是对现有聘任模式的弊端进行改进，提高教师全员参与学生管理工作的积极性。 |
| 关 键 词： | 班主任聘任模式 中职生 |
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