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| 学校教研现状与问题诊断上海市“八区联动”校本教研专题调研之一 | |
| 引用本文： | 王洁,顾泠沅.学校教研现状与问题诊断上海市“八区联动”校本教研专题调研之一[J].上海教育,2005(6A):24-26. |
| 作者姓名： | 王洁 顾泠沅 |
| 摘 要： | 2004年6月上海市“创建校本教研制度建设基地”项目由预研的四区，推进到青浦、静安、普陀、浦东、徐汇、长宁、金山、宝山八区。同年8月，在上海市教委领导主持下，上海市教育科学研究院与八区教育局签订合作协议，组成联合项目组，合作展开“区域性推动校本教研制度建设”项目研究工作。2004年9月至11月，上海教科院教师发展研究中心的研究人员与八区部分研究人员组成核心组，策划、组织、实施八区教研活动现状调研。 |
| 关 键 词： | 校本教研制度 专题调研 上海 教研活动 问题意识 中小学 |
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