| 从功能定位探索普通高中学业水平考试的实施路径 |
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| 引用本文： | 方八容,陈峰,李美华.从功能定位探索普通高中学业水平考试的实施路径[J].考试研究,2016(4):32-37. |
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| 作者姓名： | 方八容 陈峰 李美华 |
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| 作者单位： | 福建省教育考试院;福建省教育考试院办公室 |
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| 摘 要： | 2014年9月,国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。普通高中学业水平考试是此次考试招生制度改革的一项重要内容。目前,各省正在制定高中学业水平考试实施办法,各省对学业水平合格性考试与等级性考试方案设计不同,可能导致实施效果不一。本文从学业水平考试功能定位角度出发,探讨学业水平合格性考试与等级性考试设置问题。
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| 关 键 词： | 普通高中 学业水平考试 功能定位 实施路径 |
Examine the Implementing Approaches of High School Academic Achievement Test from the Pespective of Functional Orientation |
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| Fang Barong;Chen Feng;Li Meihua.Examine the Implementing Approaches of High School Academic Achievement Test from the Pespective of Functional Orientation[J].Examinations Research,2016(4):32-37. |
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| Authors: | Fang Barong;Chen Feng;Li Meihua |
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| Institution: | Fang Barong;Chen Feng;Li Meihua;Fujian Provincial Education Examinations Authority; |
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