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| 走科研教改之路,强教师素质之本 | |
| 引用本文： | 梁洪昌.走科研教改之路,强教师素质之本[J].四川教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 梁洪昌 |
| 摘 要： | 以人格影响人格的形成，以性格形成性格，以合格的教师培养合格的学生”，在实施素质教育中，教师是主力军，学校校长是领班人。建设高素质的干部教师队伍是实施素质教育的根本。因此，我校以教改科研为切入点，以抓教学科研、教改实验来促进师资队伍建设。把以高师德、高学识、高能力和“一专多能”确定为学校教师队伍建设的总目标。在教改科研实验中，我们坚持以创业实验为实施素质教育的核心，以教育科研为先导，班子成员和全校教师一道组织开展了教改实验项目。我校承担的国家“九五”规划课题——“分层区别教学”研究，根据课题实验方… |
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