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| 以长白山技能名师引领“双师型”教学团队建设的思考 | |
| 引用本文： | 孙明哲.以长白山技能名师引领“双师型”教学团队建设的思考[J].文教资料,2020(8):175-176. |
| 作者姓名： | 孙明哲 |
| 作者单位： | 长春职业技术学院 |
| 基金项目： | 吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于高职长白山技能名师工作室“双师型”师资队伍建设创新研究与实践”,课题编号:2019ZCY435. |
| 摘 要： | 师资水平的高低直接决定高职院校办学最终质量的高低。高职院校想要为社会培养出一批具有高素质的技能型人才,首先要提高院校内部教师的能力。所谓"双师型"教师团队,需要教师除了掌握基础的理论知识之外,还能够指导学生实践工作,只有具备这样的"双师型"教师团队才能够为社会培养更多更优秀的全面型人才。本文就长白山技能名师引领"双师型"教学团队建设的实践,思考相关建设手法。 |
| 关 键 词： | 长白山技能名师 “双师型” 教学团队 |
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