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| 广东省基础教育课程改革七十年回顾与展望(上) | |
| 作者姓名： | 吴惟粤 张丽敏 刘青 |
| 作者单位： | 广东省教育研究院;广东岭南教育研究院;广东金融学院 |
| 摘 要： | 广东省基础教育课程改革七十年历程大致可分为四段时期。前三个时期为:1949—1966年移植苏联教育模式时期,重视基础知识,教学组织严密,强调技能训练;1959年后课程教学以"精英学生"为目标,学业负担繁重,办重点学校、追求升学率的竞争由此开始。1966—1976年"文革"时期,师生在初期停课参加"文化大革命",而后"复课闹革命",按"五七指示"开设课程,教学要求由地、县自行掌握。1976—1982年"恢复正常教学秩序"过渡期,努力恢复"文革"否定的课程内容及考试制度,课程负担重,教材要求高。 |
| 关 键 词： | 广东基础教育 课程改革七十年 四段时期 |
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