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| 历史教学中的史料应用——从《清末民初社会生活的变化》一课谈起 | |
| 引用本文： | 叶永广.历史教学中的史料应用——从《清末民初社会生活的变化》一课谈起[J].历史教学问题,2001(4):57-59. |
| 作者姓名： | 叶永广 |
| 作者单位： | 上海市海南中学 |
| 摘 要： | 未来社会是终生学习的社会 ,终生学习的一个首要的和最基本的条件就是要学会阅读。阅读理解能力是学习能力中最基本的能力 ,在中学各科教学中都应培养和发展这种能力。学生学习历史 ,仅限于历史教科书的阅读是远远不够的。历史教科书限于篇幅 ,提供学生构建历史表像的资料是非常有限的。只靠教科书的内容 ,学生很难对某一时代 ,某一事实或某一人物的特点有清晰的了解 ,并留下鲜明的印象。而在历史教学中适当地补充史料 ,加强史料的阅读训练 ,正是为了弥补教科书的这一缺憾。史料的应用既是教科书知识内容的延伸、加固和补充 ,同时也为理解和… |
| 关 键 词： | 历史教学 终生学习 阅读 历史教科书 学生学习 教学中 中学 史料 中都 清末民初 |
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