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培养学生责任感促进学生全发展

作者单位：	;1.吉林省长春市宽城区第二实验小学

摘要：	<正>长春市宽城区第二实验小学,以"把学生培养成为具有社会责任感的合格公民,用教师的责任感培养学生的责任感"为学校的办学理念。经过多年来的探索和实践,初步构建起"双渠道全方位"学生责任感培养模式,使责任教育进入学校常态管理、进入课堂、进入课程、进入家庭、进入社会,教师和学生的责任感不断增强,责任教育氛围不断浓厚,基本形成责任教育特色。