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| 当代研究生价值取向特点与引导模式研究 | |
| 作者单位： | ;1.吉林大学 |
| 摘 要： | 研究生的价值观是永恒问题,对其引导模式的研究具有诸多重要意义。随着中国社会的不断发展、改革、转型,研究生的价值取向也随之发生多元化改变。本课题从研究生价值观发展变化现状的分析研究开始,探讨价值取向引导新思路、新方法,旨在为高校开展研究生思想政治教育工作提供一定的指导和帮助。 |
| 关 键 词： | 研究生 价值取向 教育引导 |
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