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| 生物教育实习备课“五三一”模式尝试 | |
| 引用本文： | 闵凡信,王学斌.生物教育实习备课“五三一”模式尝试[J].临沂师范学院学报,1997(6). |
| 作者姓名： | 闵凡信 王学斌 |
| 作者单位： | 临沂师专生物系!276005 |
| 摘 要： | 师范生毕业前的教育实习,是师范生走向讲台的必由之路,也是他们由学到教的转折点,这一过程进行的好坏,既直接影响他们以后的工作效果,又间接反映出过去学习中存在的问题.在教育实习指导工作中,笔者发现实习生在备课过程中存在一些较为普遍的问题:(1)把教材内容照搬到教案上;(2)不能自由发挥自己的特长;(3)把握不了整个教材体系;(4)内容讲不透等.针对这些问题,近年来笔者有意加强了实习生做为教师这一角色的能力培养,并要求学生向教学经验丰富的老教师学习,着力提高各方面的能力.通过不断学习与实践,我们总结出备课的“五三一”模式.“五三一… |
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