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基于核心素养培养目标下的氧气性质教学设计的思考
作者单位:
;1.甘肃省张掖市青西中学
摘 要:
《氧气的性质》是初中化学教学中非常重要的一节教学内容,在教学中具有构建思维模式,培养学生多种核心素养的教学功能。在培养学生语言表达能力,实验探究能力,建立一些基本化学思维模式,培养物质观变化观,物质变化规律探究等核心素养方面具有重要作用。因此,教师在教学中要认识到本节内容在整个初中化学教学中的重要地位,通过开发与挖掘相关的教学素材,探寻对学生进行核心素养培养的落脚点与实施策略。
关 键 词:
核心素养
氧气性质
物质观
物质变化观
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