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| 浅谈小学英语听力的几点现状及教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校 |
| 摘 要： | 在英语课堂教学中,听是学习新材料、获得语言输入和促进语言习得的首要渠道。听在"听—说"链条中更处于中心地位。新课程标准把小学生语言交际能力的培养提到了更为重要的位置上。英语教师应对当前学生的听力现状有一个明确的认识,以仿促听,以说促听,以疑促听,以趣促听等,努力提高小学生的听力水平。 |
| 关 键 词： | 小学英语 听力教学 策略 |
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