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| 探索小学数学问题情境教学课堂应注意的问题 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市甘州区大满镇中心学校 |
| 摘 要： | 小学数学新课程改革对学生能力的培养提出了新的要求。数学学习是培养学生思维的过程,而在课堂中的问题情境则是教学必不可少的方式,有助学生更好地在情境中思考。小学数学教师在课堂教学中创设多样的问题情境,从而对学生的思维进行刺激和活跃,激发起小学生数学学习的需要,进而让学生自主地去探索和求知,使课堂学习求知的氛围更加强烈。 |
| 关 键 词： | 小学数学 问题情境 注意问题 |
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