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| 社会主义初级阶段与图书馆的社会教育职能——关于市县级公共图书馆改革的思考 | |
| 引用本文： | 余海.社会主义初级阶段与图书馆的社会教育职能——关于市县级公共图书馆改革的思考[J].图书馆,1989(1):34-37. |
| 作者姓名： | 余海 |
| 摘 要： | 社会主义初级阶段理论,使我们对当前图书馆的改革有了根本认识。从我国图书馆事业正处在自己发展的初级阶段这一点出发,重新认识图书馆所面临的理论与实践的问题,是当前图书馆界的重要任务。社会主义初级阶段理论,揭示了我国现阶段的社会本质,生产力水平比较低,科学文化还不发达,这使社会主义从“太虚幻境”回到现实生活中来。对于图书馆事业则意味着,在初级阶段图书馆事业的存在环境和服务对象都是一个正处在社会主义初级阶段的中国,这才是我们一切工作的出发点和归宿。在初级阶段,图书馆工作者必须对国情、馆情要有清醒的认识,凡事要从今日的中国出发,切不可头脑发热。龙其是市县级公共图书馆,更需要冷静思考,既不可闭着眼睛把自已任意拔高到不适当的位置,更不必背上一无所是的自卑包袱。应当重新认识自己的社会职能和作用,深化改革,更新观念,从而加速图书馆事业的发展。 |
| 关 键 词： | 图书馆事业 社会教育职能 公共图书馆 识图 科学文化 中国 服务对象 中国 不发达 改革 |
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