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| 重温斯宾塞：科学教育的布道者 | |
| 引用本文： | 沈岚霞.重温斯宾塞：科学教育的布道者[J].上海教育,2008(9):42-44. |
| 作者姓名： | 沈岚霞 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系 |
| 摘 要： | ●什么知识最有价值，一致的答案就是科学。●在儿童表现出疲倦以前，功课就应该停止。●教育中应该尽量鼓励自我发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。●硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶，这样就无法使人得到合理的教育所培养出的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 |
| 关 键 词： | 科学教育 斯宾塞 道者 自学能力 自我发展 知识 儿童 引导 |
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