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| 篱笆:把平常“围”出了神奇 | |
| 引用本文： | 程建勋 ,郑大明.篱笆:把平常“围”出了神奇[J].四川教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 程建勋 郑大明 |
| 作者单位： | 成都市龙泉驿区大面小学(程建勋 )，成都市龙泉驿区教研室(郑大明) |
| 摘 要： | 【案例】师:一段篱笆正好围出一个长9米、宽6米的长方形菜地。如果用它围出一个最大的正方形菜地,那么这个正方形菜地的边长是多少米?生:我认为应该先求出长方形的周长“(9+6)×2=30(米)”,也就是围成的正方形的周长是30米,再求出正方形菜地的边长:30÷4=7.5(米)。生:(一致附和)对。生:老师用“(9+6)÷2=7.5(米)”,对吗?师:同学们,你们认为怎样?生:不对,哪有这么简单。师:真的不对吗?再想想,看哪个小精灵最先想到。生:我认为是对的,但说不清楚为什么。生:这样算,是对的,因为长方形和正方形的周长相等,只要把长方形的长和宽变成同样长,长方形… |
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