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| 把书读＂厚＂再读＂薄＂ | |
| 引用本文： | 吕晓红.把书读＂厚＂再读＂薄＂[J].山东教育,2009(11):22-22. |
| 作者姓名： | 吕晓红 |
| 作者单位： | 高密市恒涛双语实验学校 |
| 摘 要： | 《司马迁发愤写史记》是苏教版五年级下册的一篇课文，文章主要讲述了司马迂忍辱负重编写《史记》的原因和过程。结合课文理解“发愤”是本文学习的重点。可是仅仅立足于课文，学生对“发愤”的理解不够透彻，感受也不是很深刻。跟《上下五千年》中的原文对比阅读，不难发现改编后的课文给我们留下了很多空白， |
| 关 键 词： | 《上下五千年》 课文理解 《史记》 对比阅读 司马迁 五年级 苏教版 文章 |
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