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| 启发式教学模式与化学思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 杨秀丽.启发式教学模式与化学思维能力的培养[J].中国基础教育研究,2008,4(4):120-121. |
| 作者姓名： | 杨秀丽 |
| 作者单位： | 河北省三河市第一中学,三河065200 |
| 摘 要： | 近几年来，我在化学教学实践中为全面提高、培养学生的思维能力，实现素质教育的目标，在课堂教学中进行了启发式教学模式的整体实验，取得了良好的效果，大致可分为四个层次，现就一些感悟简述如下： |
| 关 键 词： | 启发式教学模式 能力的培养 化学思维 教学实践 思维能力 素质教育 课堂教学 学生 |
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