高职院校工学结合教学质量监控的薄弱点及成因分析 |
| |
引用本文: | 崔宁宁.高职院校工学结合教学质量监控的薄弱点及成因分析[J].考试周刊,2012(56):158-159. |
| |
作者姓名: | 崔宁宁 |
| |
作者单位: | 广西国际商务职业技术学院督导办公室,广西南宁,530007 |
| |
摘 要: | 教学质量是高职院校人才培养的核心,实时、高效、完善的教学质量监控体系在教学质量管理中有着至关重要的作用。本文通过阐述高职院校工学结合教学模式的由来、理念和在高职院校发展过程中的意义,指出目前高职院校工学结合教学质量监控的薄弱点并进行成因分析。
|
关 键 词: | 高职院校 工学结合教学模式 教学质量监控薄弱点 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|