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| 基于小学语文群文阅读方法探究 | |
| 作者单位： | ;1.山东省无棣县柳堡镇柳堡小学 |
| 摘 要： | 随着小学语文阅读教育教学的改革与发展,小学语文阅读教学实践已逐渐演变为课堂语文阅读教学的主力军,这就要求小学语文教师在语文小组阅读的基础上进行系统的方法建构,深化小学生的语文阅读教学,了解阅读文章,掌握小组阅读方法,将小学语文群文阅读与课堂教学相结合,教与学的结合能大大提高群文阅读法的教学效果,有助于提高小学生语文读写的综合素质,帮助学生积极思考汉语,培养语言组织和认知能力。 |
| 关 键 词： | 小学语文 群文阅读 方法研究 |