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| 融入区域资源的高中地理育人创新实践 | |
| 引用本文： | 赵丽霞,杨青华,张伟利.融入区域资源的高中地理育人创新实践[J].地理教育,2022(2). |
| 作者姓名： | 赵丽霞 杨青华 张伟利 |
| 作者单位： | 河南省郑州市教育局教学研究室;河南省郑州市第一中学;河南省郑州市外国语学校 |
| 摘 要： | 为提升教材在高中地理课程之区域教学中的适用性,解决其实施过程中所存在的“育人”与“育分”偏离、课程知识与生活世界脱离、个体学习行为与生命价值体验背离等问题,践行陶行知“生活即教育,社会即学校”“教、学、做合一”的生活教育理念,本文提出了融入区域资源变革育人方式的创新思路,形成融入区域资源,贯通教育世界、生活世界、学生个体成长世界的地理学科育人样态,从课程育人、资源育人的角度落实立德树人根本任务。 |
| 关 键 词： | 区域资源 融入 高中地理 育人模型 |
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