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| 中等职业教育目标的定位 | |
| 引用本文： | 孟广平.中等职业教育目标的定位[J].西北职教,2006(4):8-8. |
| 作者姓名： | 孟广平 |
| 作者单位： | 中国职业技术教育学会常务副会长、研究员 |
| 摘 要： | 某种教育在发展过程中出现规模数量上的起起伏伏并不奇怪，尤其是我国正处于体制转轨时期，重要的是教育目标决定某种教育存在的价值。回顾一下，我们的中等职业教育是在党的十一届三中全会后，为调整被“四人帮”搞乱的中等教育结构而大力发展起来的。改革的着力点是调整比例结构。教育的目标实际上更着眼于“就业”。然而，就业问题是个极其复杂的社会问题，并非单纯教育问题，对于我国处于体制转轨阶段的“就业”问题更有其特殊的复杂性。多年来，我国的中等职业学校努力按社会需要调整专业设置，希望能培养与社会需要对路的毕业生，付出了很大的心血，作出了很大的成绮．汶种精神今后也罂发扬。 |
| 关 键 词： | 中等职业教育 体制转轨时期 十一届三中全会 标的 中等教育结构 就业问题 中等职业学校 社会需要 “四人帮” 教育存在 |
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