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| 综合类课程教学模式的改革研究与实践--以《信息系统分析与设计》课程为例 | |
| 引用本文： | 李红,崔闯,郭晓宇.综合类课程教学模式的改革研究与实践--以《信息系统分析与设计》课程为例[J].鞍山师范学院学报,2016(2):86-90. |
| 作者姓名： | 李红 崔闯 郭晓宇 |
| 作者单位： | 东北财经大学 管理科学与工程学院,辽宁 大连,116025 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140546) |
| 摘 要： | 介绍了《信息系统分析与设计》这一综合类课程教学改革所进行的一些有益的研究探索与实践，研究设计了“双主体多维度”的教学模式，采取参与式与讨论式的教学方法以及小群体互动式的教学形式，从而提高了“双主体多维度”的教学模式的有效性。为保证“双主体多维度”教学模式的顺利实施，构建了双平台的保障体系，并设计开发了线上评价系统( OES)实时测评与记录教学效果。 |
| 关 键 词： | 综合类课程 信息系统分析与设计 教学模式 |
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