情趣写话 让童心飞扬 |
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引用本文: | 公真.情趣写话 让童心飞扬[J].中小学教学研究,2012(6):61-62. |
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作者姓名: | 公真 |
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作者单位: | 青岛市嘉峪关学校 |
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摘 要: | 《语文课程标准》明确指出:低中年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。所以,培养低年级学生写话的能力,就是为了激发学生的兴趣,化难为易,使写话成为孩子们心灵的乐园,成为他们展现自我、传递信息、交流情感、驰骋想象、憧憬未来的舞台,并最终为高年级的作文奠定坚实的基础。在低年级教学中,笔者尝试着在情趣中培养学生的写话能力。
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关 键 词: | 写话能力 情趣 低年级学生 《语文课程标准》 童心 起始阶段 写作兴趣 传递信息 |
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