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新课改背景下幼儿园教学评价体系的构建
引用本文:
张俊燕.新课改背景下幼儿园教学评价体系的构建[J].教育探索,2007(10):83-84.
作者姓名:
张俊燕
作者单位:
南阳理工学院,河南,南阳,473000
摘 要:
传统的幼儿园教学评价有明显的局限性已经不适应素质教育和新的课程改革的需要.迫切要求我们构建旨在促进幼儿主动发展和实现教师专业发展的评价体系. 一、面向新课程的幼儿园教学评价理念 1.促进幼儿发展
关 键 词:
新课改
幼儿园教学评价
评价理念
评价标准
新课改
背景
幼儿园教学
幼儿发展
评价理念
新课程
评价体系
教师专业
主动发展
课程改革
素质教育
适应
教学评价
文章编号:
1002-0845(2007)10-0083-02
修稿时间:
2007-04-10
本文献已被
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