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| 高等教育服务乡村振兴的机理、困境和路径 | |
| 引用本文： | 韩美群,徐梦瑶.高等教育服务乡村振兴的机理、困境和路径[J].山西师大学报,2024(1):95-102. |
| 作者姓名： | 韩美群 徐梦瑶 |
| 作者单位： | 1. 中国地质大学乡村文化发展研究院;2. 中南财经政法大学乡村文化振兴研究院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金重大项目(21&ZD003)；;国家社会科学基金重点项目(19AKS020)； |
| 摘 要： | 建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴，潜力后劲与基本支撑在乡村。高等教育作为人才培养和科技创新的主要阵地和重要引擎，承担着全面推进乡村振兴的使命任务。全面助力乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，是高等教育价值取向的基本意涵和推进高等教育内涵式发展的必然选择。但是由于我国高等教育改革发展相对滞后，体制机制还存在一些障碍，导致其在服务乡村振兴方面还存在多重困境和问题。新时代新征程高等院校必须从问题出发，强化其服务“三农”的意识，建设高质量学科专业体系，改革高校人才培养模式，完善科研成果推广转化机制，切实发挥其在乡村全面振兴中的作用。 |
| 关 键 词： | 乡村振兴 高等教育 “三农” 现代化 |