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| 谈高职课程改革的五大矛盾 | |
| 引用本文： | 王秀平,胡文龙.谈高职课程改革的五大矛盾[J].职业教育研究,2008(2):20-21. |
| 作者姓名： | 王秀平 胡文龙 |
| 作者单位： | 东南大学高等教育研究所,江苏,南京,210096 |
| 摘 要： | 课程改革是高职教育改革的关键环节。当前,高职课程改革面临五大矛盾。针对这些矛盾,应采取以下措施:构建适应职业性的新课程模式;加强实践性问题的设置;重视普通文化课程与专业课程的有机结合;发挥社团活动的作用,加强校园文化建设;加强调动企业参与职业教育积极性的研究;加强学生职业生涯辅导。 |
| 关 键 词： | 高职教育 课程改革 矛盾 |
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