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| 《趵突泉》的思维训练 | |
| 引用本文： | 王栋祥.《趵突泉》的思维训练[J].教育科学论坛,1996(1). |
| 作者姓名： | 王栋祥 |
| 摘 要： | 《趵突泉》记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色,具体描绘了泉水优美动人的姿态。教学中,应把重点放在让学生学习作者根据自己观察点的转移,分别描绘泉水、大泉、小泉优美的姿态,展开丰富联想,把握趵突泉写得鲜明生动的思考方法,在品味语境和朗读中,训练思维能力。一、引导观察理顺思路1.作者在观察趵突泉时,观察点是怎样转移的?2.作者有几个观察点?各在什 |
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