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以“基因在染色体上”一节为例谈科学思维的培养
引用本文:
李晶.以“基因在染色体上”一节为例谈科学思维的培养[J].中学生物学,2023(11):91-94.
作者姓名:
李晶
作者单位:
武汉外国语学校
摘 要:
以“基因在染色体上”一节为例,阐述如何寻找知识间的联系,发现问题,大胆假设,并利用“假说—演绎法”尝试分析问题、解决问题的全过程,启发学生尊重科学事实,培养演绎推理的科学思维和敢于质疑、探索求真的科学精神。
关 键 词:
科学思维
假说—演绎法
基因在染色体上
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