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| 边塞之思 诗人之诗——高考语文古诗鉴赏题例谈 | |
| 引用本文： | 周家翠.边塞之思 诗人之诗——高考语文古诗鉴赏题例谈[J].语文教学之友,2023(12):38-41. |
| 作者姓名： | 周家翠 |
| 作者单位： | 贵州师范大学文学院 |
| 摘 要： | 解答高考语文古诗鉴赏题，可以从细品字词角度强化对诗句的理解力、从比较鉴赏视角提升对诗篇的辨识力、从拓宽视域角度培养对试题的把控力、从素养积淀视角彰显对文本解析的文化力。高考语文命题既积极追求创新与突破，又呈现出相对稳定的规律性。考生在强化考试答题规范有“术”的基础上，通过不断拓宽阅读鉴赏视野，沉浸式咀嚼经典古诗词，体会诗人在遣词造句及布局谋篇中凝注的诗心，丰厚自身人文素养和文化底蕴，体悟中华优秀传统文化的精神内核和价值取向，方能真正悟得解诗之“道”。 |
| 关 键 词： | 边塞诗 高考语文 答题规范 文化底蕴 |