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| 提高高职非英语专业学生英语自主学习能力 | |
| 引用本文： | 刘玮玲,杨秋萍.提高高职非英语专业学生英语自主学习能力[J].中国科技信息,2010(11):256-256,270. |
| 作者姓名： | 刘玮玲 杨秋萍 |
| 作者单位： | 南昌理工学院 |
| 摘 要： | 高职院校作为我国当前培养应用型人才的重要基地,因此,加强对学生英语应用能力的培养对高职学生今后的就业具有极为重要的意义.如何优化高职非英语专业学生英语自主学习能力已成为当前亟待解决的重要问题.基于此,笔者就这一课题进行深入的分析.文章首先论述了我国高职院校非英语专业英语课堂教学现状,继而提出了优化高职非英语专业学生英语自主学习能力的对策措施,最后对全文进行了总结,以期能够对我国当前高职非英语专业学生英语自主学习能力的提高提供一点可借鉴之处. |
| 关 键 词： | 高职院校 非英语专业 自主学习能力 教学现状 对策措施 |
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