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从教师协作角度谈信息技术整合于课程的实施策略——协作学徒制
引用本文:曾艳,瞿堃.从教师协作角度谈信息技术整合于课程的实施策略——协作学徒制[J].当代教育论坛,2007(2):81-82.
作者姓名:曾艳  瞿堃
作者单位:西南大学计算机与信息科学学院教育技术系,西南大学计算机与信息科学学院教育技术系
摘    要:一、技术整合现状就我国目前的情况来看,经过国家政府几年的推进,教育的硬件环境得到改善,特别是在比较发达地区的中小学,教育信息化的基础设施建设已相对完备,甚至赶超了发达国家和地区的水平,但是教育信息化的大投入并未实现教育的大产出。

关 键 词:信息技术整合  教师协作  学徒制  教育信息化  课程  基础设施建设  教育教学理念  较发达地区
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