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| 浅谈阅读教学中践行读写结合的有效途径 | |
| 引用本文： | 刘军.浅谈阅读教学中践行读写结合的有效途径[J].读与写:教育教学刊,2011(7):152. |
| 作者姓名： | 刘军 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市涟水县成集镇中心小学 |
| 摘 要： | 阅读教学中,教师要善于选准"读、写"结合点,抓住"读、写"契合点,在写作训练中锤炼"读、写"融合点,并通过以读悟写,以写促读,创造性地把读与写结合起来,使学生通过阅读加深对课文内容的理解,通过写作提高其表达能力,进而发展学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 语文教学 读写 结合 |
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