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| 基于三个特性的PowerPoint课件设计原则 | |
| 引用本文： | 庞少召.基于三个特性的PowerPoint课件设计原则[J].中小学电教,2008(10). |
| 作者姓名： | 庞少召 |
| 作者单位： | 河北省职业技术教育研究所,河北石家庄050031 |
| 摘 要： | 使用PowerPoint制作课件结构简单、技术门槛低、周期短、支持平台广泛，因此为一线教师所普遍选用，PowerPoint也成为教师展开教学工作必不可少的工具软件。但由于任课教师缺少课件设计理论，多是。自学成材”，加上技术水平有限，自己制作的。土产品”（课件）质量整体水平不高，教学效果不是很理想。针对目前教师熟悉学科内容、富于教学经验而缺少PowerPoint课件设计知识的状况，本文基于PowerPoint课件三个基本特性的分析，提出PowerPoint课件设计的几点原则。 |
| 关 键 词： | PowerPoint课件 课件设计原则 特性 一线教师 课件结构 支持平台 工具软件 教学工作 |
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