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| 中学语文教学须培养学生的审美想象力 | |
| 引用本文： | 周新明.中学语文教学须培养学生的审美想象力[J].中国基础教育研究,2007,3(3):70-71. |
| 作者姓名： | 周新明 |
| 作者单位： | 湖南省武冈市安乐中学,武冈422400 |
| 摘 要： | 想象，是新形象的创造，是人的头脑在联想的基础上改造加工其记忆表象而创新形象的过程，是人过去经验中已经形成的某些暂时神经联系重新组合的过程。它分为再造性想象和创造性想象两大类。再造性想象以人的整体感知为基础，通过主观情思的加工为意象之后才能形成。如读了《天上的街市》（初中第一册）而重新组建的自由幸福的牛郎织女形象、天街、天河、灯笼、琳琅满目的天街物品、明亮的星光灯火， |
| 关 键 词： | 审美想象力 中学语文教学 《天上的街市》 再造性想象 学生 培养 创新形象 创造性想象 |
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