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| 博采 | |
| 摘 要： | 1.适应论。教育必须同国民经济发展相适应,把教育纳入国民经济发展计划中,是邓小平考察教育的基本出发点。“适应”是一个动态发展的概念,它在不同时代有不同的特点。邓小平提出的教育必须同国民经济发展相适应,已不是一般意义上的教育受制于并促其经济发展,适应具有了更为深邃的内涵,即教育是经济发展的基础,经济发展必须依靠教育。 |
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