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| 中亚留学生汉语学习策略研究——以桂林理工大学为例 | |
| 引用本文： | 李小聪.中亚留学生汉语学习策略研究——以桂林理工大学为例[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2018,37(3):43-47. |
| 作者姓名： | 李小聪 |
| 作者单位： | 桂林理工大学国际教育学院,广西桂林,541004 |
| 基金项目： | 桂林理工大学本科教学改革工程项目"文化差视角下中亚留学生汉语学习状况研究——以广西高校中亚留学生为例"(2016B35) |
| 摘 要： | 中亚留学生在文化背景、生活习惯上有其独特性,不同的学习环境也将影响他们对学习策略的选择。通过调查,表明来桂中亚留学生使用频率最高的是补偿策略,使用最少的是认知策略,其他四项策略的使用因不同学习年限、不同国别略有不同。根据学生使用学习策略的具体情况,教师应将社会环境和课堂环境相结合,并制定出明确的教学目标,以促进来桂中亚留学生学习汉语的积极性,提升教学水平,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 中亚留学生 汉语 学习策略 |
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