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| 文本细读:关键是找到“入口” | |
| 引用本文： | 陈慧敏.文本细读:关键是找到“入口”[J].教学与管理,2009(20). |
| 作者姓名： | 陈慧敏 |
| 作者单位： | 江苏新沂市新安小学; |
| 摘 要： | 在不少语文课堂中,浮浅的对话、豪华的包装、惰性的思维充斥其中,表面上热热闹闹,实质上空空洞洞。如提升课堂的有效性,成为当前语文教学改革的主要问题。因而,"文本细读"从文学批评中一引进来,立刻引起语文教师的关注,并在教学中迅即流行起来。 |
| 关 键 词： | 文本细读 学生 主要问题 语文教师 语文课堂 入口 文学批评 课文 故事 语文教学改革 |
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