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| 基于Blog ＆ Wiki的教师知识管理探究 | |
| 引用本文： | 谭支军,温小琴.基于Blog ＆ Wiki的教师知识管理探究[J].中小学电教,2006(5):6-9. |
| 作者姓名： | 谭支军 温小琴 |
| 作者单位： | 赣南师范学院教育科学与技术系,江西赣州341000 |
| 摘 要： | 由于教师个人知识具有内隐性和实践性的特征，使得长期以来教师知识管理困难且重心偏移。本文作者认为．教师以Blog ＆ Wiki作为工具进行个人生活史叙述，可使教师个人理论水平在积累、传递和分享的过程中不断显性化，进而推动整个教师群体学习型组织的形成，促进教师专业化成长及发展。编者按] |
| 关 键 词： | 教师个人知识 Blog 知识管理 教师专业化成长 教师个人理论 学习型组织 教师群体 内隐性 生活史 显性化 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |