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| 提高大学生心理健康水平——谈高校图书馆教育职能的深化与拓展 | |
| 引用本文： | 李彦.提高大学生心理健康水平——谈高校图书馆教育职能的深化与拓展[J].大学图书情报学刊,1999(1):34-35,46. |
| 作者姓名： | 李彦 |
| 作者单位： | 山东工业大学,济南,250061 |
| 摘 要： | 大学生正处于心理活动复杂多变，心理矛盾和冲突比较激烈的时期，掌握和正确分析大学生的心理特征，让他们在获得知识的过程中提高心理素质，走出心理误区．进入最佳状态。 |
| 关 键 词： | 心理误区 教育职能 |
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